2025
| 논문 | |
| 2025.05 | 박경옥, 한경인, 박지민, 류정탁. (2025). 발달장애학생의 화재대피기술 향상을 위한 재난안전교육 VR 교육콘텐츠 개발 및 사용성 평가 연구. 아시아태평양융합연구교류논문지, 11(5), 155-168. |
| 2025.04 | 박경옥. 신윤희. (2025). 델파이 기법을 활용한 긍정적 행동지원 자기평가조사지(PBIS-SAS)의 번안 및 내용타당도 검증. 지체.중복.건강장애연구, 68(2), 1-22. |
| 2025.04 | 박경옥, 신윤희. (2025). 델파이 기법을 활용한 긍정적 행동지원 자기평가조사지(PBIS-SAS)의 번안 및 내용타당도 검증. 지체.중복.건강장애연구, 68(2), 1-22. |
| 2025.03 | 옥민욱. 이미경. 정지연. (2025). 특수교사의 인공지능 디지털교과서의 도입 및 활용에 대한 인식. 특수교육저널:이론과 실천, 26(1), 1-26. |
| 2025.03 | 한경인, 박경옥, 손병문, 윤주연. (2025). 행동중재 컨설팅 수행 전문가의 경험과 인식. 특수교육재활과학연구, 64(1), 123-143. |
| 2025.03 | 옥민욱, 이미경, 정지연. (2025). 특수교사의 인공지능 디지털교과서의 도입 및 활용에 대한 인식. 특수교육저널:이론과 실천, 26(1), 1-26. |
| 기관협약 | |
| 2025.03 | 울산광역시장애인종합복지관 MOU 체결 |
2024
| 논문 | |
| 2024.12 | 박경옥, 이혜주(2024). 최중증 발달장애성인의 공격행동을 지원한 경험과 역할에 대한 사회복지기관 종사자의 인식. 발달장애연구 (28(4)/pp. 489~511) |
| 2024.12 | 박경옥, 김지연, 옥민욱(2024). 특수교사와 예비특수교사의 장애학생을 위한 인공지능교육에 대한 인식. 특수교육교과교육연구 (17(4)/ pp. 49~69) |
| 2024.12 | 박계신, 신윤희(2024). 정서행동위기학생의 특성에 대한 초등학교 교사의 인식과 교사효능감에 대한 연구. 정서행동장애연구 (40(4)/ pp. 361~384) |
| 2024.12 | 정종욱, 최윤서, 오유수(2024). DNN-based Drum Performance Analysis System for the Visual Impaired. Nanotechnology Perceptions (20(7)/ pp. 189~198) |
| 2024.12 | 정우순, 박경옥, 류정탁, 정규만, 오유수(2024). Optimizing CGAN and DNN Architectures for Wearable Systems to Support Students with Developmental Disabilities. Frontiers in Health Informatics (13(6)/pp. 1006~1014) |
| 2024.12 | 양호열, 박경옥, 류정탁, 오유수, 정규만(2024). AI-based Emotional Learning System for Individuals with Autism Spectrum Disorder. Frontiers in Health Informatics (13(6)/ pp. 1015~1025) |
| 2024.12 | 안정인, 차경애, 류정탁(2024). Development of a Concentration-Enhancing Scheduling Application to Support Independent Living for Individuals with Developmental Disabilities. Nanotechnology Perceptions (20(7)/ pp.158~167) |
| 2024.12 | 박경옥, 정규만, 이대송, 옥민욱, 한경인 (2024). 중도중복장애학생의 일상생활 기술 향상을 위한 메타버스 교육콘텐츠 개발. 지체.중복.건강장애연구 (58(1)/ pp.41~66) |
| 2024.12 | 카반기라 데비스, 오유수(2024). Detecting and Tracking People in Crowded Environments with YOLOv7 and DeepSORT. Nanotechnology Perceptions (20(7)/ pp.149-157) |
| 2024.09 | 신윤희, 박경옥, 김규희 (2024). 행동중재전문가로서 특수교사의 경험에 대한 포커스 그룹 인터뷰(FGI) 연구: 대구ㆍ경북의 특수교사를 중심으로. 정서·행동장애연구 (40권 3호/pp.441-460) |
| 2024.09 | 이혜주, 박경옥, 박남수 (2024). 사회복지 서비스 종사자의 특성에 따른 성인 발달장애인의 공격행동 중재에 대한 경험과 인식의 차이. 특수교육재활과학연구 (63권 3호/pp.249~279) |
| 2024.09 | 한경인, 신윤희, 오정숙 (2024). 행동중재 관련 연수 이수 시간에 따른 사회복지 서비스 종사자의 발달장애 성인 공격행동에 대한 대응실태와 심리적 소진 경험 및 지원요구. 발달장애연구 (28권 3호/ pp. 399-424) |
| 2024.06 | 박경옥, 오정숙, 한경인, 신윤희 (2024). 발달장애 학생의 공격행동에 대한 특수교사의 대처 경험과 지원 요구에 대한 인식. 특수교육학연구 (59권 1호/pp. 53-73) |
| 2024.06 | 한경인, 신윤희, 이혜주 (2024). 장애학생의 공격행동에 따른 특수교사의 심리적 소진 경험 및 지원요구. 특수교육재활과학연구 (63권 2호/pp.93-121) |
| 2024.05 | 정우순, 정규만, 류정탁, 박경옥 (2024). 공격 행동 인식 및 중재를 위한 IMU 기반 웨어러블 시스템 개발. 스마트미디어저널(13권 5호/ pp.19-25) |
| 2024.04 | 신윤희, 박경옥 (2024). 자해행동을 보이는 최중증 발달장애인의 비대면 기반 행동중재 사례연구. 지체.중복.건강장애연구(67권 2호/pp.55-70) |
| 2024.03 | 한경인, 박남수, 박경옥, 오정숙, 신윤희, 윤주연 (2024). 발달장애학생의 공격행동 관련 실태에 대한 특수교사의 인식. 특수교육재활과학연구 (63권 1호/pp.129-154) |
| 2024.03 | 신윤희, 한경인, 박경옥, 윤주연, 오정숙, 박남수 (2024). 특수교사 경력에 따른 심리적 소진 경험정도와 발달장애 학생의 공격행동 대처 및 교사의 지원요구. 2024년 3월 지적장애연구 (26권 1호/pp.157-180) |
| 2024.03 | 한경인, 박남수, 박경옥, 오정숙, 신윤희, 윤주연 (2024). 발달장애학생의 공격행동 관련 실태에 대한 특수교사의 인식. 2024년 3월 특수교육재활과학연구 (63권 1호/pp.129-154) |
| 기관협약 | |
| 2024.05 | 서울시장애인의사소통권리증진센터 MOU 체결 |
| 2024.04 | 경주 경희학교업무 MOU 체결 |
| 2024.04 | 대구덕희학교, 대구보명학교 MOU 체결 |
| 2024.04 | 경주 경희학교업무 MOU 체결 |
| 2024.03 | 대구경북과학기술원 첨단레이다 연구소 MOU 체결 |
| 2024.02 | (사)대경메타버스협회 MOU 체결 |
| 저서 | |
| 2024.07 | 복지현장에서 바로 적용 가능한 기관차원의 긍정적행동지원 매뉴얼 / 울산광역시장애인종합복지관 |
| 2024.05 | 꿈꾸는 역도소녀(발달장애인을 위한 도전적 행동 지원 사례 그림책) / 작가의 탄생 |
| 2024.05 | 부모가 묻고 교사가 답하는 우리 아이 행동 지도(유치~초등학생 편) / 에이스북 |
| 2024.05 | 즐거운 학교생활을 위한 개별 차원의 긍정적 행동 지원 / 학지사 |
| 2024.04 | 특수교육에서 성공적인 학급 경영을 위한 핵심 전략 10가지(10 Critical Components for Success in the Special Education Classroom) / 시그마프레스 |
2023
| 논문 | |
| 2023.12 | 오정숙, 박경옥, 윤주연, 신윤희, 한경인, 박남수, 류정탁 (2023). 발달장애학생의 공격행동 예방을 위한 긍정적행동지원 시 지원요구 및 역할기대에 대한 특수교사의 인식. 특수교육교과교육연구 (16권 4호/pp.177-199) |
| 2023.12 | 박경옥, 옥민욱, 김지연 (2023). 장애학생 인공지능 교육에 대한 특수교사의 실행경험 및 인식 -인공지능 교육 선도학교를 중심으로-. 지적장애연구 (25권 4호/pp.57-86) |
| 2023.12 | Jeoung Gi Kim, Je Kyung Lee, Kyung Ae Cha, Jeong Tak Ryu (2023). GENERATING MASCOT IMAGES USING STYLEGAN2-ADA WITH SMALL DATASET. International Journal of Applied Engineering & Technology (Vol. 5 No.4/pp. 2426-2432) |
| 2023.12 | Woosoon Jung, Jeong Tak Ryu, Kyuman Jeong and Yoosoo Oh (2023). COMPARISON AND ANALYSIS OF DATA AUGMENTATION METHODS FOR FIXED-LENGTH TIME SERIES DATA. International Journal of Applied Engineering & Technology (Vol. 5 No.4/pp.2433-2439) |
| 2023.12 | Sehyun Myeong and Yoosoo Oh (2023). DESIGN OF AUTOMATIC LEARNING SYSTEM FOR REGRESSION AND CLASSIFICATION MACHINE LEARNING ALGORITHM ACCORDING TO DISCRETE AND CONTINUOUS DATA ATTRIBUTE. International Journal of Applied Engineering & Technology (Vol. |
| 2023.10 | 정종욱, 이제경, 김효리, 오유수 (2023).시각 장애인을 위한 상품 영양 정보 안내 시스템. 대한임베디드공학회논문지 (18권 5호/pp.233-240) |
| 2023.10 | 박경옥, 송만호, 황정현, 강은영 (2023). 중도중복장애 학생 평가를 위한 학습경로(Routes for learning)의 번안 및 내용타당도 검증 : 델파이 기법을 활용하여. 지체·중복·건강장애연구 (66권 4호/pp.22-36) |
| 2023.09 | 강변선, 박경옥 (2023). 지체장애 및 뇌성마비 중고등학생의 디지털 리터러시 역량에 대한 자기 평가 분석. 특수교육재활과학연구 (62권 3호/pp.189-210) |
| 2023.09 | 신윤희, 조태곤, 한경인, 정규만 (2023). 메타버스 및 인공지능(AI)을 기반으로 한 교육적 중재연구의 동향 및 분석. 학습자중심교과교육연구 (23권 18호/pp.629-649) |
| 2023.09 | 류규태, 윤주연 (2023). 발달장애인의 문제행동 중재에 관한 단일대상연구 분석. 정서·행동장애연구 (39권 3호/pp.303-328) |
| 2023.07 | 이혜주, 박경옥 (2023). 복합적 의사소통 요구를 지닌 장애인을 위한 의사소통 지원센터 설립의 필요성 및 지역 확산을 위한 시사점. 보완대체의사소통연구 (11권 1호/pp.57-84) |
| 2023.07 | 윤주연, 지푸름, 이혜주, 김혜안, 박정효 (2023). 국내 실험연구 중 단일대상연구 문헌고찰 및 행동기능 패턴 분석. 발달장애연구 (27권 3호/pp.21-49) |
| 2023.07 | 박경옥, 류규태 (2023). 지체장애 교사의 교직 수행 경험에 관한 연구: 장애학의 관점에서. 지체중복건강장애연구 (66권 3호/pp.1-19) |
| 2023.07 | 신윤희, 이경아 (2023). 자폐스펙트럼장애인을 위한 메타버스 활용 사회성 중재 콘텐츠 개발 경험에 대한 개발자 인식 연구. 특수교육재활과학연구 (62권 2호/pp.145-165) |
| 2023.07 | 지푸름, 박경옥 (2023). 국내 공격행동 중재 연구 동향 및 단일대상연구의 질적지표에 의한 분석. 특수교육재활과학연구 (62권 2호/pp.1-28) |
| 2023.03 | 윤주연, 류규태, 김하늘, 성예현 (2023). 공격행동 관련 단일대상연구 동향 분석: 국내 문헌을 중심으로. 2023년 3월 지적장애연구 (24권 4호/pp.181-210) |
| 2023.03 | 옥민욱, 박경옥, 김지연 (2023). 실감형 콘텐츠 체험교실 운영에 대한 특수교사의 인식. 2023년 3월 특수교육학연구 (57권 4호/pp.153-182) |
| 2023.03 | 류규태, 박경옥 (2023). 원격수업 설계모형을 활용한 개별차원의 긍정적 행동지원이 뇌병변장애 학생의 도전 행동에 미치는 영향. 2023년 3월 정서·행동장애연구 (36권 1호/pp.361-384) |
| 2023.03 | 박경옥, 류규태 (2023). 지체중복장애 특수학교에서 실시한 학교 차원 AAC 체계의 성공 요인과 후속 지원에 대한 교사 인식. 2023년 3월 특수교육교과교육연구 (16권 1호/pp33-55) |
| 2023.03 | 김홍진, 류정탁, 정규만 (2023). A Deep Learning based Audio Super-Resolution Algorithm from Lossless and Lossy Input Data. 2023년 3월 2023 JIITA (7권 1호/pp.675-680) |
| 기관협약 | |
| 2023.12 | (주)브라이튼 MOU 체결 |
| 2023.12 | (재)경북IT융합산업기술원 MOU 체결 |
| 2023.10 | 23년 기관협약 10월 |
| 2023.10 | 청주 이은학교 MOU 체결 |
| 2023.05 | 대구 남양학교 업무협약 체결 |
| 2023.03 | MOU 체결: 6개의 전문지원 기관(대구사이버대학교 행동치료학과, 청암 낮 생활지원센터, ㈜브라이튼, ㈜지오에스, ㈜가비소프트, ㈜부상) |
| 저서 | |
| 2023.04 | 특수교육에서 성공적인 학급 경영을 위한 핵심 전략 10가지(10 Critical Components for Success in the Special Education Classroom) |
